{"id":1337,"date":"2025-04-10T21:51:03","date_gmt":"2025-04-10T21:51:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.menteclara.com\/wp2\/?p=1337"},"modified":"2025-05-06T22:01:37","modified_gmt":"2025-05-06T22:01:37","slug":"%f0%9f%8e%99%ef%b8%8fninos-pantallas-y-bienestar-educar-en-la-era-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.menteclara.com\/wp2\/2025\/04\/10\/%f0%9f%8e%99%ef%b8%8fninos-pantallas-y-bienestar-educar-en-la-era-digital\/","title":{"rendered":"&#x1f399;&#xfe0f;Ni\u00f1os, pantallas y bienestar: educar en la era digital"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoy vamos a tratar un tema muy actual y necesario: el uso de las pantallas en la infancia y la adolescencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f4cd;Desde el curso escolar 2025\/26, la Comunidad de Madrid se convierte en la primera regi\u00f3n de Espa\u00f1a en <strong>eliminar el uso individual de dispositivos digitales<\/strong> en Infantil y Primaria. Una medida que nace con un prop\u00f3sito claro: <strong>proteger a los m\u00e1s peque\u00f1os del uso temprano, intensivo o inadecuado de las tecnolog\u00edas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f4f2; \u00bfQu\u00e9 significa esto en la pr\u00e1ctica?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En Infantil y Primaria, solo se permitir\u00e1 el uso compartido y supervisado de tablets u ordenadores, <strong>m\u00e1ximo dos horas por semana<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Para ni\u00f1os de 0 a 3 a\u00f1os, <strong>ning\u00fan contacto con pantallas<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Y tampoco podr\u00e1n enviarse deberes que requieran el uso de dispositivos digitales en casa.<\/li>\n\n\n\n<li>En Secundaria, los centros decidir\u00e1n los l\u00edmites seg\u00fan la madurez y necesidades de los alumnos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta decisi\u00f3n, sin duda, ha abierto un gran debate. Porque s\u00ed, vivimos en una era digital, pero tambi\u00e9n sabemos \u2014y la ciencia lo respalda\u2014 que <strong>el cerebro de los ni\u00f1os necesita jugar, moverse, socializar y dormir bien para desarrollarse saludablemente<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f9e0; <strong>\u00bfPor qu\u00e9 es importante limitar las pantallas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Numerosos estudios neurocient\u00edficos, como los compartidos por investigadoras como Nazareth Castellanos, muestran que un uso excesivo de pantallas afecta negativamente:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>La atenci\u00f3n y la concentraci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>La calidad del sue\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li>El desarrollo del lenguaje y la empat\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>La regulaci\u00f3n emocional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f476; En los primeros a\u00f1os de vida, el cerebro est\u00e1 en su etapa m\u00e1s pl\u00e1stica y vulnerable. Y es ah\u00ed cuando m\u00e1s necesita est\u00edmulos reales: juegos, naturaleza, abrazos, cuentos. No p\u00edxeles.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f468;&#x200d;&#x1f469;&#x200d;&#x1f467;&#x200d;&#x1f466; <strong>\u00bfQu\u00e9 pueden hacer madres, padres y cuidadores? Aqu\u00ed van algunas pautas pr\u00e1cticas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>S\u00e9 ejemplo.<\/strong> Si queremos que nuestros hijos no est\u00e9n todo el d\u00eda con el m\u00f3vil, empecemos por nosotros. Ellos aprenden m\u00e1s por lo que ven que por lo que les decimos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Crea rutinas digitales saludables.<\/strong> Define momentos libres de pantallas: durante las comidas, antes de dormir, al despertarse. Establece tambi\u00e9n tiempos de uso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fomenta actividades alternativas.<\/strong> Salidas al aire libre, juegos de mesa, deporte, lectura. Las alternativas existen, solo hay que hacerlas accesibles y atractivas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Habla con tus hijos.<\/strong> Explica por qu\u00e9 limit\u00e1is el uso de pantallas. Cuando entienden que es por su bienestar, no por castigo, es m\u00e1s f\u00e1cil que colaboren.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Acompa\u00f1a y supervisa.<\/strong> No se trata solo de limitar, sino de estar presentes. Si usan una tablet, que sea contigo, con un objetivo educativo claro.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Respeta los ritmos.<\/strong> Cada ni\u00f1o tiene su madurez. No todos est\u00e1n preparados para usar un m\u00f3vil a la misma edad. No hay prisa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atiende las necesidades reales.<\/strong> Muchos ni\u00f1os usan pantallas porque se aburren o se sienten solos. Ofrezcamos presencia, tiempo y escucha.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>El impacto de la tecnolog\u00eda en la salud mental<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La surfista vasca Garazi S\u00e1nchez, dos veces campeona de Espa\u00f1a y subcampeona en el Open de Europa, ha explorado este tema en su reciente documental <strong>&#8216;Modo Avi\u00f3n&#8217;<\/strong>. Tras una lesi\u00f3n de rodilla que la apart\u00f3 de la competici\u00f3n, Garazi experiment\u00f3 ansiedad y miedo al futuro. Durante su recuperaci\u00f3n en M\u00e9xico, decidi\u00f3 desconectar completamente de su tel\u00e9fono durante 15 d\u00edas. Este acto de \u00abdesconectar para conectar\u00bb le permiti\u00f3 reconectar consigo misma, reducir su ansiedad y mejorar su bienestar f\u00edsico y mental. Su experiencia subraya la importancia de establecer una relaci\u00f3n saludable con la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Reflexi\u00f3n final<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f4ac; Como dice la doctora Marian Rojas Estap\u00e9, <strong><em>un ni\u00f1o feliz no es el que tiene m\u00e1s tecnolog\u00eda, sino el que se siente querido, visto y valorado<\/em>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00ed, educar en la era digital es un reto. Pero tambi\u00e9n es una oportunidad para reforzar los lazos familiares, para devolver la calma a los hogares y para formar seres humanos m\u00e1s conscientes, emp\u00e1ticos y felices.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#x1f9e9; Y recuerda: la tecnolog\u00eda es una herramienta, no una ni\u00f1era. Pong\u00e1mosla a nuestro servicio, no al rev\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es la intervenci\u00f3n en el programa Hoy por \u00abHoy nuestra Tierra\u00bb de Radio Cu\u00e9llar de la Cadena Ser, de 10 de marzo de 2025. Puedes escuchar el podcast original en:<br><a href=\"https:\/\/cadenaser.com\/audio\/1744283671781\/\">https:\/\/cadenaser.com\/audio\/1744283671781\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">#menteclara #psicologo #psicologoencuellar #encuellar #cuellar #RadioCuellar #Ni\u00f1osYPantallas #Educaci\u00f3nDigital #BienestarInfantil #Neurociencia #MarianRojasEstap\u00e9 #NazarethCastellanos #ModoAvi\u00f3n #GaraziS\u00e1nchez<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Ni\u00f1os y pantallas: c\u00f3mo educar en la era digital sin perder el bienestar\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QDosYMwKTSQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hoy vamos a tratar un tema muy actual y necesario: el uso de las pantallas en la infancia y la adolescencia. &#x1f4cd;Desde el curso escolar 2025\/26, la Comunidad de Madrid se convierte en la primera regi\u00f3n de Espa\u00f1a en eliminar el uso individual de dispositivos digitales en Infantil y Primaria. 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